《秘书理论与实务》课程“教学做一体化”探索

发布时间：2017-12-05 06:22

  本文关键词：《秘书理论与实务》课程“教学做一体化”探索

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【摘要】："教学做一体化"教学模式是理论和实践密切结合的教学模式,比较适用于《秘书理论与实务》的教学,通过对高职院校该课程的教学现状的分析,按照"教学做一体化"教学理念,制订了《秘书理论与实务》教学的实施方案,并提出了"教学做一体化"教学过程中需要解决的问题。
【作者单位】： 广西幼儿师范高等专科学校;
【基金】：广西高等教育教学改革工程项目“《秘书理论与实务》课程‘教学做一体化’教学模式研究与实践”(项目编号:2013JGA308)研究成果之一
【分类号】：G712;C931.46-4
【正文快照】： 唐雪莲,广西幼儿师范高等专科学校助教,研究方向:秘书理论与实务。随着社会的发展,事业单位对于秘书人员能力和素质要求越来越高,秘书人员需要具备专业知识和技能,必须会熟练地使用办公自动化设施,具有较强的信息处理能力、办文办事办会能力、调研、参谋能力等,而《秘书理论与

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本文编号：1253879