组织学习障碍探析

发布时间：2018-04-16 08:30

  本文选题：组织学习 + 情景模拟　； 参考：《科学管理研究》2006年01期

【摘要】：提升组织学习力,持续改善组织学习是学习型组织建设的关键。然而,组织学习不是一个平稳、渐进的过程,组织学习的过程往往有跌宕、停滞甚至是倒退的现象。以我们所构建的组织学习模型为基础,通过对组织学习的过程进行情景模拟,笔者对可能阻碍组织学习甚至使组织学习倒退的因素进行了系统分析,认为组织文化的瑕疵;系统思考的缺位;共同愿景的缺陷;组织结构变革的风险;先进技术应用的滞后;领导者的迷思等是阻碍组织学习的主要因素。
[Abstract]:Improving organizational learning ability and continuously improving organizational learning is the key to the construction of learning organization.However, organizational learning is not a steady and gradual process, the process of organizational learning often has the phenomenon of ups and downs, stagnation or even retrogression.Based on the organizational learning model we constructed, the author analyzed systematically the factors that might hinder organizational learning and even make organizational learning retrogression by simulating the process of organizational learning, and concluded that organizational culture is flawed.The absence of systematic thinking; the defect of common vision; the risk of organizational structure change; the lag of advanced technology application; the myth of leaders are the main factors hindering organizational learning.
【作者单位】： 北京师范大学教育管理学院
【分类号】：C936

【共引文献】

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本文编号：1758124