组织学习的前因后果:一个新的理论框架

发布时间：2018-12-28 12:34

【摘要】：近年来,学者们对组织学习进行了大量研究,但是什么因素促进或者导致企业的组织学习意识或行为?组织学习又能为组织带来什么?在前人研究的基础上,通过理论研究建立了一个企业组织学习前因后果的理论框架。
[Abstract]:In recent years, scholars have done a lot of research on organizational learning, but what factors promote or cause organizational learning awareness or behavior? What can organizational learning bring to the organization? On the basis of previous studies, a theoretical framework of organizational learning is established.
【作者单位】： 中山大学管理学院 中国人民大学商学院 华南理工大学工商管理学院 华南理工大学工商管理学院
【基金】：国家自然科学基金项目(70401012,70572095) 广东省自然科学基金项目(05006596) 华南理工大学人文社科基金 新型工业化发展研究所资助
【分类号】：C93

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2393944