组织创业学习的焦点问题——以万向公司的创业历史为例
【图文】：
己获取“经济租”的能力.那么,组织一般通过什么方式获得“经济租”呢?3 企业创业学习目标的实现途径理论上讲,组织既可以通过竞争行为也可以通过合作行为来获得“经济租”(见图1).而在竞争范式下,有两种截然不同的关于公司如何创造经济租的途径,即采摘资源和建构能力[17].在资源采摘机制下,决策者收集信息去分析有潜力的资源,并逐渐发展自己对资源潜力的判断能力.好比一个共同基金管理者力图在股票市场上比别人更精明地挑选股票.即采摘资源机制是通52研究与发展管理第19卷
group and the uncertainty of environment为了验证从关键事件分析中得到的结果,借鉴Janis(1989)的“专家评定法”来判定万向公司历史上不同时间点的企业资源“利用”活动强度与当时面临的环境不确定性(参见图2).专家评定法的具体操作如下:①由六位管理学博士(非本研究的研究者)讨论“探索”和“利用”活动的区别,以及环境不确定性的实际含义和外在表现;②分别向六位专家呈现万向公司发展的详细历史资料,资料来源包括第二作者对鲁冠球的采访(2003年10月)、公司内部的宣传材料、第一作者对万向中高层管理人员的多次访谈(2004年10月)、万向公司的公司网站资料、媒体对万向的报道,研究者除了对这些资料做事件的时间顺序排列外,不做其他任何加工;③六名专家的任务,一是按照“环境的不确定性程度”独立地对公司不同年份的环境进行7点评分,二是,对公司的“内部资55 第1期倪 宁等:组织创业学习的
【作者单位】： 上海交通大学管理学院 浙江大学管理学院
【基金】：国家自然科学基金重点资助项目(70232010)
【分类号】：C936
【共引文献】
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，本文编号：2544430
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