大学生情绪管理性别角色差异研究

发布时间：2020-03-24 06:35

【摘要】：情绪是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映,对人类的行为和心理发展具有重要的影响。在日常生活中,当情绪反应与现实环境发生不匹配时,个体就会产生焦虑、抑郁等一些心理问题,因此对情绪进行管理就显得尤为重要。本研究引入性别角色变量,使用《情绪管理量表》和《大学生性别角色量表》以及实验任务对102名大学生进行研究,探讨大学生情绪管理策略使用倾向和情绪管理效果在性别角色上的差异,研究结果如下:(1)测量法结果显示,男性和女性在表达抑制策略和认知重评策略上得分差异不显著;男性化被试在表达抑制策略上的因子得分显著高于女性化、双性化和未分化;双性化被试在认知重评策略因子上得分显著高于其他三种性别角色。(2)实验法结果显示,在表达抑制策略因子和认知重评因子上都不存在性别差异;在表达抑制策略因子上性别角色差异也不显著;在认知重评策略因子上,女性化被试的得分显著高于男性化,双性化被试的得分显著高于男性化和未分化被试。(3)男性和女性在消极情绪和积极情绪的管理效果上得分差异不显著;在消极情绪管理效果上,双性化得分显著高于男性化和未分化,男性化和女性化之间差异不显著;在积极情绪管理效果上,双向化得分显著高于男性化,女性化得分显著高于男性化。本研究得出的结论如下:(1)性别对大学生情绪管理的影响不显著;性别角色对大学生的情绪管理具有显著的影响,无论是对情绪管理策略使用倾向还是情绪管理效果均具有显著影响。(2)在情绪管理策略上,双性化和女性化被试更倾向于使用认知重评策略;未分化被试在两种策略上的使用倾向表现不明显;男性化在表达抑制策略上的使用倾向没有得出统一的结论。(3)在情绪管理效果上,双性化被试对消极情绪和积极情绪均能进行有效的管理;女性化对积极情绪的管理效果要好于男性化被试;未分化个体对消极情绪和积极情绪的管理效果不明显。
【学位授予单位】：西北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：B844.2

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 陈军;;大学生性别角色类型与坚韧人格的相关性[J];中国学校卫生;2015年12期

2 栾雅淞;曹建琴;周郁秋;杨军;李杨;;大学生性别角色与社交焦虑的关系及自我接纳的中介作用[J];中国心理卫生杂志;2015年04期

3 袁加锦;龙泉杉;丁南翔;娄熠雪;刘莹莹;杨洁敏;;负性情绪调节的效率:中国文化背景下认知重评与表达抑制的对比[J];中国科学:生命科学;2014年06期

4 李亚萌;阎晓军;王旭;;大学生性别角色对失恋应对方式的影响[J];中国健康心理学杂志;2014年02期

5 陈羿君;刘电芝;朱江容;;两岸大学生性别角色发展的对比研究[J];高等教育研究;2013年06期

6 毕重增;肖影影;李雪姣;狄轩康;蔡贞;Alexander Unger;;性别角色对大学生自我价值感的影响[J];西南师范大学学报(自然科学版);2013年04期

7 耿晓伟;张峰;;大学生性别角色与主观幸福感的关系:自尊的中介作用[J];心理与行为研究;2012年05期

8 王金玲;;论个体性别社会化和性别角色表演[J];云南民族大学学报(哲学社会科学版);2011年05期

9 刘电芝;黄会欣;贾凤芹;龚茜;黄颀;李霞;;新编大学生性别角色量表揭示性别角色变迁[J];心理学报;2011年06期

10 朱国康;崔立中;范金刚;;青少年性别角色与应对方式的关系模型及检验[J];中国校医;2010年05期

相关会议论文 前1条

1 李中权;;情绪调节策略与金融风险耐受性:性别的调节作用[A];心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集[C];2013年

，

本文编号：2597950