河北港口集团行政管理中心物资采购部门绩效评价研究
【图文】:
第 2 章 相关理论(4)学习与成长维度面对行业的竞争和外部环境的变化,企业要想始终保持前进的步伐势必要不断的更新服务和产品,增强运营效率,保持股东财富的不断提升,而这些都需要不懈的学习和成长才能实现。企业实现学习与成长途径有三个,其一是员工,其二是系统,,其三是组织程序。一般平衡计分卡都会通过前三个维度把企业的真实水平和实现战略的差距清楚的反映出来,然后借助学习与成长维度来缩短和弥补这一差距。也就是说企业要想缩小与目标的差距,最大化的接近和实现目标,需要不懈的从各个层面着手学习提升,如信息技术、员工能力、组织系统等。该维度的具体考核内容有:职工创新性、员工满意度及保持率、信息开发能力等,以及特定的一些驱动因素。图 2-1 为平衡计分卡的基本框架
图 3-1 行政管理中心组织机构图其中物资采购部并无具体下设机构,根据分段流程作业,主要分成信息管理组和采购业务组。物资采购部部长全面负责采购管理工作,信息管理组主要负责计划审核、供应商数据库管理、合同拟定等,采购业务组负责计划的执行、各项物资的谈判和招标、库房管理等工作。3.1.3 行政中心绩效评价现状在成立两年多的时间里,行政管理中心在绩效评价方面,已初步形成了一套简易的综合考评体系。这套简易的综合考评系统,对部门采取纵向定性和定量相结合的方式,进行综合绩效评价,同时采用横向季度绩效考核办法,对各岗位员工进行绩效考核,其特征主要有:(1)建立了对部门的绩效评价制度。行政管理中心对其下设的各部门进行粗略的
【学位授予单位】:燕山大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:F552.6;F274
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