周口科技职业学院学生半军事化管理优化研究

发布时间：2020-07-24 16:26

【摘要】：随着追求物质利益与实现自我幸福思想的驱动,社会信任与参与程度降低、社会责任萎缩和信任危机以及传统道德的坍塌等思想对高职院校学生价值观念形成了不利的影响。同时,伴随社会的进步和经济的发展,高职院校特别是民办高职院校学生的综合素养提升和社会发展之间具有较大的差距,怎样面对新时代的挑战并且减小差距是我国高职教育需要面对的关键问题。在这一背景下,生源质量较差、地处偏远郊区的周口科技职业学院为了进一步加大学生思政工作力度,强化学生的组织性和纪律性,保持学校快速健康发展,于2008年开始全面推行学生半军事化管理,在注重学生综合素质培养的同时,加强个性化管理。使学生培养良好的风气,进一步强化纪律教育,不但对学生、对社会和国家都有比较显著的战略意义。然而周口科技职业学院在半军事化管理的过程中存在诸多问题,如半军事化管理机制不合理、管理方法不科学、条件保障不到位、学生的心理健康和个性发展问题突出、半军事化管理的文化建设急需加强等。因此,解决学院在学生半军事化管理过程中存在的问题并且提出有针对性的对策具有重要的理论和实践意义。本研究的主要目的是以学生半军事化管理相关理论研究为切入点,研究了周口科技职业学院学生半军事化管理现状,经过与郑州商贸旅游职业学院、漯河食品职业学院、南阳职业学院、重庆能源职业学院、北京科技职业学院、江西洪州职业学院等同类民办高职院校半军事化管理的内容和存在问题进行对比,重点分析了周口科技职业学院半军事化管理存在问题,并有针对性的提出周口科技职业学院半军事化管理优化策略。通过本研究能够对民办高职院校学生半军事化管理提供理论和实践指导,为周口科技职业学院、河南乃至全国的民办高职院校学生管理工作提供借鉴。本研究共分导论、概念界定与理论基础、周口科技职业学院学生半军事化管理的现状分析、存在的问题及原因、优化策略、结语等六个部分。其中,导论包含选题背景和意义、国内外研究文献综述、研究方法。概念界定与理论基础部分对民办高校、民办高职院校学生管理、民办高职院校学生半军事化管理及特点进行了界定,同时,提出了科学管理和以人为本的研究理论。学生半军事化管理的现状分析中简述了周口科技职业学院学生半军事化管理发展概述,并提出由于培育学生良好习惯的需要,提高生源和教育教学质量的需要,强化学生思想政治工作的需要,保障学生和学校安全稳定的需要,才推行学生半军事化管理。之后阐述了学生半军事化管理的具体内容及与省内外同类民办高校学生半军事化管理的区别之处。同时,提出了取得的成效即:学生的爱国爱校情绪日趋高涨、组织性与纪律性明显增强、综合素质得到有效提升,促进了学院精神文明建设和招生就业工作的开展。在取得成效的基础上,又分析了半军事化管理中存在问题,并从学校方面、学生方面、制度方面、家庭因素等方面指出了存在问题的原因。第五部分提出了具体的优化策略。结语重点强调了在实行学生半军事化管理改革过程中,最重要的是要把“以人为本”的管理思想贯穿学院教育教学管理的全过程,必须坚持把以人为本和半军事化管理相结合。本研究采用文献研究法、调查研究法、访谈法等研究方法展开论证。本文的创新点在于从民办高职院校学生半军事化管理切入,突破了传统的研究范式,拓宽了学生管理研究维度。通过研究周口科技职业学院学生半军事化管理现状,分析了周口科技职业学院学生半军事化管理存在问题,对学校现有的半军事化管理机制、管理方式、条件保障与文化建设等方面进行优化。同时,最后提出要加大以人为本的管理力度,把半军事化管理与以人为本的管理理念充分结合,达到一种全新的人性的、科学的管理模式。文中所采取的优化策略也为同类民办高职院校的学生管理提供了一定的借鉴意义。
【学位授予单位】：广西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G717
【图文】：

运行流程图

图５－１科学高效的半军事化管理运行流程图逡逑２９逡逑

【参考文献】