管理学课程教学改革探析

发布时间：2020-10-18 03:25

　　 本研究通过对管理学课程教学中存在的主要问题进行分析,提出管理学课程教学改革应根据管理理论发展和实践创新调整教学内容;采取小班授课的组织形式以解决与现代教学方式的矛盾;采取多时段、多形式的考核方式确保学生掌握知识的牢固性;明确培养目标,系统设计教学方法;采用案例教学,全面提升教学效率的解决方案。
【文章目录】：
一、管理学课程教学中存在的主要问题
    (一) 教学内容设置及讲授中的侧重点落后于时代
    (二) 课堂教学组织形式无法与教学方式相适应
    (三) 考核形式单一, 无法体现教学的效果和学生实际掌握程度
    (四) 教学方法执行走样, 教学效果不理想
二、管理学课程教学改革的建议
    (一) 根据管理理论发展和实践创新调整教学内容。
    (二) 小班授课以解决与现代教学方式的矛盾。
    (三) 多时段、多形式的考核方式确保学生掌握知识的牢固性。
    (四) 明确培养目标, 系统设计教学方法
    (五) 采用案例教学, 全面提升教学效果

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2845730