基于探索式教学模式下《管理学基

发布时间：2021-02-19 16:12

　　随着高职教育的全面发展,在校大学生的求学需求差异性凸显,课程教学改革显得尤为重要,本文基于探索式教学模式背景下,以《管理学基础》为研究对象,推进高职教育从知识传授向职业能力转变,由理论型向实战技能型跃升,进而推动和深化高职人才培养模式的研究与改革。 

【文章来源】：现代经济信息. 2019,(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、有关课程开设及内容方面的改革研究
二、教师引导、角色定位方面的教学改革研究
三、《管理学基础》课程教学方法的改革研究
四、《管理学基础》课程教学实践的改革研究
五、基于探索式教学模式下《管理学基础》课程改革的研究—以四川华新现代职业学院为例
    1. 项目管理法
    2. 户外拓展法
    3. 实地参观法
    4. 植入创新思维和引导技术教学模式
    5. 案例分析法
    6. 企业调研法


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于企业模拟运营的《管理学》课程教学改革研究[J]. 任文举.  乐山师范学院学报. 2010(11)

硕士论文
[1]职业学校特殊教育专业学生职业能力及其培养研究[D]. 罗笑.湖南师范大学 2013



本文编号：3041361