高职《办公室实务》教材编写构想
发布时间:2021-08-07 23:48
高职传媒等非文秘专业许多学生在毕业后从事办公室工作,这些专业需开设《办公室实务》课程,已有的相关教材基本为文秘专业编写,适用于这些专业的不多。为这些专业专门编写的《办公室实务》教材,应考虑这些专业学生特点和需求,根据综合性文秘岗位工作需要选择教材内容,弱化概念诠释和理论阐述,强化实践技能训练。
【文章来源】:中国报业. 2018,(12)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
专门编写高职传媒等非文秘专业《办公室实务》教材的必要性
1.高职非文秘专业有必要开设该课程
2.现有的相关教材适用其他专业的较少
专门编写非文秘专业《办公室实务》教材的构想
1.根据综合性文秘岗位工作需要选择教材内容
2.弱化概念诠释和理论阐述, 以感性情境引导知识学习
3.改造从企事业单位引进的真实项目, 强化实践技能训练
【参考文献】:
期刊论文
[1]高职《办公室实务》仿真设置教学构思[J]. 陶祝婉. 中国报业. 2017(12)
[2]基于企业工作实况分析的高职文秘人才培养对策探讨[J]. 陶祝婉. 中国商论. 2017(02)
本文编号:3328769
【文章来源】:中国报业. 2018,(12)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
专门编写高职传媒等非文秘专业《办公室实务》教材的必要性
1.高职非文秘专业有必要开设该课程
2.现有的相关教材适用其他专业的较少
专门编写非文秘专业《办公室实务》教材的构想
1.根据综合性文秘岗位工作需要选择教材内容
2.弱化概念诠释和理论阐述, 以感性情境引导知识学习
3.改造从企事业单位引进的真实项目, 强化实践技能训练
【参考文献】:
期刊论文
[1]高职《办公室实务》仿真设置教学构思[J]. 陶祝婉. 中国报业. 2017(12)
[2]基于企业工作实况分析的高职文秘人才培养对策探讨[J]. 陶祝婉. 中国商论. 2017(02)
本文编号:3328769
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