基于能力培养的管理学课程教学体系探讨

发布时间：2021-08-14 18:17

　　管理学是一门实践性很强的学科,课程应定位于培养学生理论认知与实践运用的综合能力。本文提出了一套以循序培养学生理论认知与拓展能力,提出、分析、解决问题能力,综合管理能力和创新精神为目标的管理学课程教学体系,并在此基础上阐述了为实现每一目标应采取的具体教学方法。 

【文章来源】：现代经济信息. 2018,(05)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、基于能力培养的教学体系的提出
二、基于能力培养的教学体系的具体方法
    (一) 理论认知与拓展能力的培养
        1. 案例教学法
        2. 管理游戏法
        3. 经典管理著作阅读法
    (二) 提出、分析、解决问题能力的培养
    (三) 综合管理能力和创新精神的培养
三、结语



本文编号：3342951