高校管理类专业校企深度合作模式研究

发布时间：2023-03-05 09:23

　　校企深度合作模式对推动管理类专业应用型人才培养具有重要作用。研究分析了校企深度合作模式的内涵及实现条件,探讨了管理类专业校企合作模式存在的问题,提出了管理类专业校企深度合作模式构建,并从构建思路、构建模式和推动策略三个方面进行了系统探讨。研究对推动高校管理类专业实践教学模式创新及应用型人才培养,具有一定的借鉴意义和参考价值。

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【文章目录】：
一管理类专业校企深度合作模式的内涵及实现条件
    (一) 管理类专业校企深度合作模式的内涵
        1. 校企深度合作是校企之间的全面合作。
        2. 校企深度合作是校企之间的深层合作。
        3. 校企深度合作是校企之间的长期合作。
    (二) 管理类专业校企深度合作模式的实现条件
        1. 校企深度合作模式的构建需要互利共赢的基础条件。
        2. 校企深度合作模式的构建需要形成深度合作的长效机制。
二管理类专业校企合作模式存在的问题
    (一) 由于认知差异, 管理类专业校企深度合作往往“高校热、企业冷”
    (二) 由于定位不准, 管理类专业校企深度合作往往“形式多、实质少”
    (三) 由于动力缺乏, 管理类专业校企深度合作往往“启动易、持久难”
三管理类专业校企深度合作模式构建研究
    (一) 管理类专业校企深度合作模式的构建思路
        1. 与人才培养方案改革相呼应。
        2. 与学生实践能力培养相协调。
        3. 与专业特点专业优势相结合。
        4. 与合作企业经营领域相融合。
    (二) 管理类专业校企深度合作模式构建
        1. 校企双方要基于自身发展实际, 培育校企深度合作的良好基础。
        2. 校企双方把握利于合作的机遇和契机, 构筑校企合作的动力。
        3. 校企双方要把握校企合作的规律, 逐步推进校企深度合作。
        4. 校企双方要不断巩固合作成果, 必须构建深度合作长效机制。
四管理类专业校企深度合作的推动策略
    (一) 正确认识高校管理类专业校企合作的价值, 形成校企深度合作的氛围
    (二) 政府和企业要主动向高校管理类专业问智, 加大校企深度合作的投入
    (三) 政府和校企双方要依据自身的特点和需求, 创新校企深度合作的模式



本文编号：3755934