基于全面质量管理的我国高校MBA教育质量体系构建

发布时间：2017-10-09 05:46

  本文关键词：基于全面质量管理的我国高校MBA教育质量体系构建

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【摘要】：高校MBA教育为企业培养了大批的高水平职业经理人,但其教育质量也受到了很多质疑。构建规范的MBA教育质量体系是提高高校MBA教育质量的长效机制。基于全面质量管理理论和方法,通过分析影响高校MBA教育质量的5个因素:培养目标、招生机制、课程设置、师资力量、考核反馈,构建包括MBA教学决策与指挥系统、MBA教学管理与运行系统、MBA教学评估与反馈系统的高校MBA教育质量体系,促进高校MBA教育质量的持续改进和全面提升。
【作者单位】： 哈尔滨理工大学管理学院;黑龙江省工商管理干部学校;
【关键词】： 全面质量管理 高校 MBA教育
【分类号】：G643;C93-4
【正文快照】： 1我国高校MBA教育发展现状分析我国MBA教育迄今为止经历了3个发展阶段,第一个阶段是从1980—1990年,是对美国MBA教育的学习和模仿阶段;第二个阶段是1991—2001年,是广泛开展MBA教育试点的阶段,我国的MBA教育在这个阶段正式纳入到现有的教育管理体系;第三个阶段是从2002—2010

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本文编号：998499