论应用人才培育导向下实践教学体系的建构——以行政管理专业为例

发布时间：2017-12-23 06:24

  本文关键词：论应用人才培育导向下实践教学体系的建构——以行政管理专业为例　出处：《黑龙江高教研究》2016年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：作为一门复合型学科,理论性与应用性构成行政管理学研究的双重导向。区别于学术研究的全面性考量,专业教学工作在各个阶段均有着不同的导向侧重。在行业需求和教学层级的共同作用下,应用性在行政管理专业本科人才培育进程中的导向作用较为突出,教学主体应构建科学高效的实践教学体系为应用型人才培育提供路径保障。行政管理专业本科实践教学体系的建构应围绕目标体系、内容体系、保障体系和评价体系等方面着手展开。
【作者单位】： 东北师范大学政法学院;
【基金】：吉林省教育科学“十二五”规划课题“面向卓越公职人才培养的高校行政伦理教育研究”(编号:GH150008) 东北师范大学2014年度学院本科教学综合改革项目“追求卓越的复合型政法人才培养体系建构与实践”(编号:2014DSJX002)
【分类号】：D035-4;G642
【正文快照】： 从现实层面来考量,在当前高校行政管理专业本科人才培育进程中,实践教学依附于理论教学的现象依旧十分普遍,实践教学的体系化程度有待提升。基于上述状况,本文以应用性导向为着眼点,结合行业主体需求要与本科教育层级的现实定位,针对当前行政管理专业本科实践教学中所存在的不

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本文编号：1322776