柳州市突发公共事件中政府与新媒体的互动研究
发布时间：2021-01-05 06:01
突发公共事件本不是一个新鲜事物,其伴随着人类社会的发展也在不断发展变化,历来都得到政府的高度重视。然而随着互联网的快速发展,互联网应用的触角已经深入到生活的各个角落,依托微博、微信等平台而产生的新媒体在突发公共事件的产生和发展过程中充当了“催化剂”和“推手”的作用,不仅使得突发公共事件的数量大幅增加,而且影响力和传播速度也前所未有,极大的影响和改变着大众的生活方式。在突发公共事件中,政府部门如何通过加强与新媒体的互动,使得突发公共事件得到有效化解,维护经济社会的稳定,是摆在各级政府部门眼前的一个重要问题。本文对柳州市突发公共事件传播中政府与新媒体二者间的互动关系进行了全面考察。通过对这一关系的研究旨在回答以下三个问题:第一,二者在突发公共事件中的关系现状如何?第二,二者进行互动的问题产生的根源和原因在哪里?第三,如何建立二者互动关系的路径。本文通过对柳州市柳城县“9.30”爆炸案作为案例,对政府与新媒体在事件中的互动进行分析。本文认为柳州市突发公共事件中政府与新媒体互动时仍存在不少问题,其中的关键在于政府信息公开程度低,政府互动手段单一,新媒体辨别真伪的舆论引导力不足,新媒体反思与提升...
【文章来源】：广西师范大学广西壮族自治区
【文章页数】：44 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
一、绪论
（一） 研究背景
（二） 研究目的与意义
1.研究目的
2.研究意义
（1） 理论意义
（2） 实践意义
（三） 国内外相关研究综述
1.国外相关研究综述
2.国内相关研究综述
（四） 研究方法
1.文献研究法
2.案例研究法
3.调查研究法
二、相关概念界定与本研究的理论基础
（一） 相关概念界定
1.新媒体
2.突发公共事件
3.政府与新媒体的互动
（二） 本研究的理论基础
三、柳州市突发公共事件中政府与新媒体互动的现状及案例分析—以柳城县“9.30”爆炸案为例
（一） 柳城县“9.30”爆炸案的经过
（二） 柳城县“9.30”爆炸案中政府与新媒体的互动过程
1.互动的慎思阶段
2.互动的表达阶段
3.互动的响应阶段
4.互动的反馈阶段
（三） 柳城县“9.30”爆炸案中政府与新媒体互动的基本模式
1.政府与新媒体的角色关系
2.政府主导下以信息控制为核心的互动模式
（四） 柳城县“9.30”爆炸案中政府与新媒体的互动内容
1.共同围绕保持社会稳定这一内容开展舆论引导
2.共同围绕展示政府形象这一内容开展关系再造
（五） 柳城县“9.30”爆炸案中政府与新媒体的互动效果
（六） 柳城县“9.30”爆炸案中政府与新媒体互动的评价
四、柳州市突发公共事件中政府与新媒体互动存在的问题及其原因分析
（一） 柳州市突发公共事件中政府与新媒体互动中存在的问题
1.政府与新媒体间的信任基础薄弱
2.政府与新媒体间的信息公开程度低下
3.政府与新媒体间的互动能力不足
4.政府与新媒体间的互动手段单一
（二） 突发公共事件中柳州市政府与新媒体互动问题的原因
1.政府与新媒体对互动认识不到位
2.政府与新媒体互动的体制机制不健全
3.新媒体商业化导致的互动能力不足
4.政府与新媒体互动缺乏法治保障
五、优化柳州市突发公共事件中政府与新媒体互动的路径选择
（一） 培育政府正确互动理念
1.建立新媒体时代的互联网思维
2.建立正确面对媒体监督的理念
（二） 优化治理结构,加强互动的体制机制建设
1.优化政府组织结构,成立网信办
2.制定新媒体发展规划,支持新媒体发展
3.做好互动机制的顶层设计,建设互动平台
4.加强对新媒体的日常管理
（三） 加强媒体自身建设,提升新媒体影响力
1.强化新媒体的使命意识
2.借力传统媒体,增强新媒体的可信度
3.强化道德建设,促进新媒体行业自律
（四） 推动建立柳州市突发公共事件政府与媒体行为规范
1.明确政府与新媒体的权利和义务
2.明确突发公共事件互动应急预案
六、结论
注释
参考文献
致谢
本文编号：2958162
【文章来源】：广西师范大学广西壮族自治区
【文章页数】：44 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
一、绪论
（一） 研究背景
（二） 研究目的与意义
1.研究目的
2.研究意义
（1） 理论意义
（2） 实践意义
（三） 国内外相关研究综述
1.国外相关研究综述
2.国内相关研究综述
（四） 研究方法
1.文献研究法
2.案例研究法
3.调查研究法
二、相关概念界定与本研究的理论基础
（一） 相关概念界定
1.新媒体
2.突发公共事件
3.政府与新媒体的互动
（二） 本研究的理论基础
三、柳州市突发公共事件中政府与新媒体互动的现状及案例分析—以柳城县“9.30”爆炸案为例
（一） 柳城县“9.30”爆炸案的经过
（二） 柳城县“9.30”爆炸案中政府与新媒体的互动过程
1.互动的慎思阶段
2.互动的表达阶段
3.互动的响应阶段
4.互动的反馈阶段
（三） 柳城县“9.30”爆炸案中政府与新媒体互动的基本模式
1.政府与新媒体的角色关系
2.政府主导下以信息控制为核心的互动模式
（四） 柳城县“9.30”爆炸案中政府与新媒体的互动内容
1.共同围绕保持社会稳定这一内容开展舆论引导
2.共同围绕展示政府形象这一内容开展关系再造
（五） 柳城县“9.30”爆炸案中政府与新媒体的互动效果
（六） 柳城县“9.30”爆炸案中政府与新媒体互动的评价
四、柳州市突发公共事件中政府与新媒体互动存在的问题及其原因分析
（一） 柳州市突发公共事件中政府与新媒体互动中存在的问题
1.政府与新媒体间的信任基础薄弱
2.政府与新媒体间的信息公开程度低下
3.政府与新媒体间的互动能力不足
4.政府与新媒体间的互动手段单一
（二） 突发公共事件中柳州市政府与新媒体互动问题的原因
1.政府与新媒体对互动认识不到位
2.政府与新媒体互动的体制机制不健全
3.新媒体商业化导致的互动能力不足
4.政府与新媒体互动缺乏法治保障
五、优化柳州市突发公共事件中政府与新媒体互动的路径选择
（一） 培育政府正确互动理念
1.建立新媒体时代的互联网思维
2.建立正确面对媒体监督的理念
（二） 优化治理结构,加强互动的体制机制建设
1.优化政府组织结构,成立网信办
2.制定新媒体发展规划,支持新媒体发展
3.做好互动机制的顶层设计,建设互动平台
4.加强对新媒体的日常管理
（三） 加强媒体自身建设,提升新媒体影响力
1.强化新媒体的使命意识
2.借力传统媒体,增强新媒体的可信度
3.强化道德建设,促进新媒体行业自律
（四） 推动建立柳州市突发公共事件政府与媒体行为规范
1.明确政府与新媒体的权利和义务
2.明确突发公共事件互动应急预案
六、结论
注释
参考文献
致谢
本文编号：2958162
本文链接：https://www.wllwen.com/guanlilunwen/zhengwuguanli/2958162.html
