内蒙古基层公务员在线培训效果评估及提升策略研究

发布时间：2021-04-06 06:46

　　随着网络化、智能化技术手段的不断发展,手机、电脑等移动终端的广泛应用使得基层公务员在线培训模式日渐普及,包括内蒙古自治区在内的全国各省市均已建设完成基层公务员在线培训网站,并投入使用。逐步将在线培训模式纳入政府人才培养重要模块。在线培训模式呈现出不受时间限制,且自主性高、实用性强等培训特点,备受公务员青睐。另外,基层公务员作为联系群众与政府之间的桥梁,其自身工作能力、工作面貌,很大程度代表政府在群众心中的整体形象。因此,提升基层公务员在线培训效果,是政府在人才培养方面的重要工作。对内蒙古基层公务员在线培训效果进行评估前,首先对评估的背景和意义进行了阐述,并综合分析了国内外与公务员在线培训相关研究现状。同时,对研究过程中应用的相关概念和理论进行综合归纳和梳理。其次,通过前期调研结果对内蒙古区域内各个公务员在线培训平台实施现状进行具体描述,并从柯式四层次培训评估模型出发,通过大量文献研究,初步构建了内蒙古基层公务员在线培训效果评估指标体系。通过邀请公务员在线培训相关领域的专家对所构建的指标体系提出修改意见,并根据专家提出的修改意见,结合基层公务员能力需求,进行指标修正,最终完成内蒙古基层公... 

【文章来源】：内蒙古工业大学内蒙古自治区

【文章页数】：81 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

PCDA循环模型图

各地区在线培训课时数对比图

014-2018年内蒙古基层公务员培训参与及完成情况

【参考文献】：
期刊论文
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[2]基于AHP-模糊综合评价的基层党组织党建工作考核设计[J]. 胡玉潇.  理论观察. 2019(01)
[3]移动学习环境下大学生英语学习动机调控实证研究[J]. 惠良虹,张莹,李欣欣.  外语教学. 2019(01)
[4]优化我国公务员培训质量评估的路径研究[J]. 李万峰,朱昭霖.  行政科学论坛. 2018(08)
[5]建构主义教学理论综述[J]. 张亚娟.  教育现代化. 2018(12)
[6]柯克帕特里克评估法在构建教师培训质量评估体系中的应用[J]. 赵志勤.  继续教育. 2017(10)
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[8]“十三五”时期学习型政府组织知识观的演进与发展——一个新制度经济学的视角[J]. 赵建辉.  河北经贸大学学报. 2016(04)
[9]构建基于“柯氏四层次模型”的气象远程培训效果评估指标体系[J]. 樊军武,唐伟国,朱文欣.  课程教育研究. 2016(01)
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硕士论文
[1]习近平关于干部工作的基本思想研究[D]. 周笑洒.河南大学 2018
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[3]能力素质模型在江西地税干部培训中的应用研究[D]. 潘淑.江西财经大学 2017
[4]基于CIIP和CIRO模型的甘肃省公务员网络培训绩效评估研究[D]. 庄文明.兰州大学 2017
[5]乡镇政府职能定位研究[D]. 黄少君.华南理工大学 2016
[6]北京市基层公务员培训效果评估指标体系研究[D]. 李芳.首都经济贸易大学 2016
[7]福州海事局E-learning培训研究[D]. 丁芳芳.大连海事大学 2016
[8]法国公务员考录制度述评[D]. 陈思.南京师范大学 2015
[9]加拿大高级公务员核心领导力模型研究[D]. 薛晓磊.华中师范大学 2015
[10]行政执法类公务员能力素质模型建设研究[D]. 梁大伟.安徽大学 2014



本文编号：3120978