我国公务员科学素质建设的现状、问题及建议――基于广东、湖北、新疆的问卷调查分析

发布时间：2021-10-15 07:23

　　党和国家高度重视公务员的科学素质建设工作,《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016—2020年）》将提升领导干部和公务员科学素质作为主要行动之一。文章认真梳理近年来公务员科学素质建设的基本情况,依托"科学与中国"院士专家巡讲活动中的"科学思维与决策"课程平台,以问卷调查的方式调研了广东、湖北、新疆的公务员群体科学素质建设情况,总结公务员对科普活动、科普内容的态度认知及其科普需求,分析了当前面向公务员群体开展科普工作的问题与原因,并提出了提升公务员科学素质的目标路径和政策建议。 

【文章来源】：中国科学院院刊. 2020,35(09)北大核心CSSCICSCD

【文章页数】：10 页

【部分图文】：

调研对象参与科普活动的组织主体分布

图2 调研对象参与科普活动的组织主体分布(4）自行查阅资料是调研对象所采用的主要科技决策咨询方式。关于进行科技决策咨询的方式，64%的调研对象目前使用最多的科技决策咨询方式是“自行查阅资料”，且显著高于其他的决策咨询方式；其次是寻求专家的帮助，包括“专家会议咨询”和“专家电话或网络咨询”，占比约为14%和18%。就地区差异来看，新疆的调研对象寻求专家咨询的比例相对高于广东和湖北（图4和5）。

(2）调研对象对所参加科普活动的效果认可度不高。从科普活动效果的认可程度结果看，调研对象对科普活动效果的认可度不高；从科普活动效果排序上看依次是“科研场所实地参观”“科技展览”“科普或科技创新讲座”“科技培训”“科技咨询”和“科技周（节、日）”。其中，广东的调研对象认为科研场所实地参观最有效，湖北的调研对象认为科普或科技创新讲座最有效，而新疆的调研对象认为科技展览最有效。总体来说，对于科技活动效果的认可度，广东要显著高于湖北和新疆。调研对象对于科技周（节、日）的认可度最低，同时对于科技咨询和科技培训的认可度有待提高（图7）。此外发现，56%的调研对象认为当前科普工作能够满足科技决策的需求，44%认为不能满足或说不清楚，总体来说满意度不高（图8）。图5 调研对象使用最多的科技咨询方式分布

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3437657