考研培训市场的政府监管研究 ————以大连地区为例
发布时间:2023-05-22 04:57
从2018年开始,全国重点城市相继发布人才引进政策,吸引应届毕业生落户。深圳硕士研究生学历可一次获得住房补贴25000元,而本科学历的补贴是15000元。在租房上,提供30万套人才住房解决应届生租房困难的问题,硕士研究生以上学历可优先承租。在购房上,硕士研究生也享有优先购买人才住房权。在石家庄,硕士研究生可领取10万元的一次性购房补贴,而本科学历则可申请五万。其他省会城市甚至在一些三四线的小城市,也出台了相应的人才引进政策。这些政策给硕士研究生在住房补贴、购房补助等方面给出较大的优惠。在公务员考试中,越来越多的岗位需要硕士研究生的学历才能报考,拥有研究生学历在日后的工作中会有更多被提拔的机会,因此越来越多的人加入考研的队伍,希望在未来的职业竞技场上获得良好的发展。而应届本科毕业人数的持续增长,使得就业状况越来越差。因此,基于上面这些原因考研已经成为广大青年学子最值得投资的事情。据统计,2018年考研报名人数刚刚超过200万,2019年考研报名人数就已经快要达到300万,按照预测2020年考研报名人数将超过330万人。在这些数字的背后是不断扩大的庞大市场——考研培训市场,“考研热”使得各...
【文章页数】:63 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 国外文献综述
1.3.2 国内文献综述
1.4 研究思路与研究方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
1.5 创新点与不足
1.5.1 创新点
1.5.2 不足
2 概念界定与基础理论
2.1 概念界定
2.1.1 考研培训
2.1.2 考研培训市场
2.1.3 政府监管
2.2 理论基础
2.2.1 信息不对称理论
2.2.2 委托——代理理论
2.2.3 外部效应
3 考研培训市场的监管现状分析——以大连地区为例
3.1 考研培训市场的发展现状
3.1.1 培训市场规模
3.1.2 培训市场需求
3.1.3 培训主体需求
3.1.4 培训机构运营模式
3.2 考研培训市场的监管现状
3.2.1 监管依据
3.2.2 监管主体
3.2.3 监管对象
3.2.4 监管手段
3.2.5 监管方式
4 考研培训市场政府监管存在的问题与原因分析——以大连地区为例
4.1 考研培训市场政府监管存在的问题
4.1.1 相关法律法规缺失,缺乏监管依据
4.1.2 监管主体不明,存在相互推诿问题
4.1.3 准入门槛低,监管对象游离
4.1.4 监管手段单一,不能形成合力
4.1.5 监管方式落后,监管效果较差
4.2 考研培训市场政府监管缺失的原因
4.2.1 立法者忽视监管依据的构建
4.2.2 监管主体存在权力交叉
4.2.3 监管对象不易监管
4.2.4 各种监管手段之间关联较差
4.2.5 不能运用新的技术提高监管方式
5 考研市场政府监管的建议
5.1 完善相关的法律法规
5.2 明确监管主体并建立对其的问责机制
5.3 提高进入的门槛以规范监管对象
5.4 增强监管手段之间的关联性
5.5 创新监管方式
6 研究结论与展望
6.1 研究结论
6.2 展望
附录
参考文献
后记
本文编号:3822047
【文章页数】:63 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 国外文献综述
1.3.2 国内文献综述
1.4 研究思路与研究方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
1.5 创新点与不足
1.5.1 创新点
1.5.2 不足
2 概念界定与基础理论
2.1 概念界定
2.1.1 考研培训
2.1.2 考研培训市场
2.1.3 政府监管
2.2 理论基础
2.2.1 信息不对称理论
2.2.2 委托——代理理论
2.2.3 外部效应
3 考研培训市场的监管现状分析——以大连地区为例
3.1 考研培训市场的发展现状
3.1.1 培训市场规模
3.1.2 培训市场需求
3.1.3 培训主体需求
3.1.4 培训机构运营模式
3.2 考研培训市场的监管现状
3.2.1 监管依据
3.2.2 监管主体
3.2.3 监管对象
3.2.4 监管手段
3.2.5 监管方式
4 考研培训市场政府监管存在的问题与原因分析——以大连地区为例
4.1 考研培训市场政府监管存在的问题
4.1.1 相关法律法规缺失,缺乏监管依据
4.1.2 监管主体不明,存在相互推诿问题
4.1.3 准入门槛低,监管对象游离
4.1.4 监管手段单一,不能形成合力
4.1.5 监管方式落后,监管效果较差
4.2 考研培训市场政府监管缺失的原因
4.2.1 立法者忽视监管依据的构建
4.2.2 监管主体存在权力交叉
4.2.3 监管对象不易监管
4.2.4 各种监管手段之间关联较差
4.2.5 不能运用新的技术提高监管方式
5 考研市场政府监管的建议
5.1 完善相关的法律法规
5.2 明确监管主体并建立对其的问责机制
5.3 提高进入的门槛以规范监管对象
5.4 增强监管手段之间的关联性
5.5 创新监管方式
6 研究结论与展望
6.1 研究结论
6.2 展望
附录
参考文献
后记
本文编号:3822047
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