南宁市老年大学“示范性创建”项目质量管理研究

发布时间：2021-11-01 04:26

　　随着中国人口老龄化社会的到来,以及经济社会的发展,老年人对精神文化方面的需求在日益高涨,老年人的教育问题也就自然而然地成为了不可忽视的社会问题。老年人教育是终身教育体系的重要组成部分,是提高全民文化素质、构建学习型社会的最后一个重要环节。而老年大学则以它独特的形式成为老年教育的重要阵地,在促进老年教育上有着突出的作用,越来越多的老年人渴望到老年大学参加学习和活动。由于建设的不充分,南宁市老年大学的老年教育供给,长期以来是不足的,乃至出现了 "一位难求"的局面。这种局面随着老年人口的增多还会进一步紧张。此外,学校办学的质量、水平,规范化和科学化等方面也存在诸多短板,都面临着建设提高的要求。为积极应对社会老龄化问题,促进老年教育事业,南宁市于2013年参加了全区首批示范性老年大学创建活动,试图通过参与并成为"全区示范性老年大学",提升办学品质,促进市民终身教育体系建立,促进社会稳定和老年人幸福感,进一步展示广西"首善之区"地位。本文以南宁市老年大学"示范性创建"项目为对象,运用项目管理理论,在分析南宁市老年大学的现状、存在问题,阐述"示范性创建"项目的特征、意义等基础上,重点对影响本项目质... 

【文章来源】：广西大学广西壮族自治区 211工程院校

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图２－２：?１９８９—２０１３年南宁市老年大学办学场所面积??Ｆｉｇ．?２－２：?Ｎａｎｎｉｎｇ?ｏｌｄ－ａｇｅ?ｓｃｈｏｏｌ?ａｒｅａ?１９８９—２０１３??

２００６年Ｗ后，开始向社会招聘有技能、服务热必的年青老师兼职上课，报酬也??开始实行按课时计酬，每个课时相当于２个小时。２００６年平均每个课时报酬为５０元，??之后每年提髙日元／课时，到２０１３年升到８５元（见图２－４），同时依据老师的职称上下??适当浮动，薪酬水平相当于当时社会培训化构课酬的中下水平。到２０１３年，学校共聘??用了教师３５人。其中副高Ｗ上职称８人，中级职称９人，初级职称１人，无职称的１７??人（见图２－５）。??１５??

?口巧臣？试城Ｘ?ＵＫＡ??寧员年縱臟觸緻Ｉｔ驗辭團??图２－３：?２０１３年南宁市老年大学学员结构图??Ｆｉｇ．?２－３：?ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ?ｃｈａｒｔ?ｏｆ?Ｎａｎｎｉ打ｇ?ｏｌｄ－ａｇｅ?ｓｃｈｏｏｌ?２０１３??南宁市老年大学的教师全部为聘用制。最初主要是返聘热必老年教育事业的离退休??中小学老师，报酬较低，义务性质较大，教师人数也较少，在十人Ｗ内。随着学校规模??的壮大，２００６年Ｗ后，开始向社会招聘有技能、服务热必的年青老师兼职上课，报酬也??开始实行按课时计酬，每个课时相当于２个小时。２００６年平均每个课时报酬为５０元，??之后每年提髙日元／课时，到２０１３年升到８５元（见图２－４），同时依据老师的职称上下??适当浮动，薪酬水平相当于当时社会培训化构课酬的中下水平。到２０１３年，学校共聘??用了教师３５人。其中副高Ｗ上职称８人，中级职称９人，初级职称１人，无职称的１７??人（见图２－５）。??１５??


本文编号：3469489