中国阳光私募基金发展问题研究
发布时间:2018-01-30 12:18
本文关键词: 阳光私募基金 公募基金 合法化 发展问题 政策建议 出处:《东北师范大学》2012年硕士论文 论文类型:学位论文
【摘要】:为促进我国阳光私募基金发展,优化资本市场结构,满足人们日益增长的投资需求,本文从理论层面入手,对阳光私募基金的发展历程及现状进行梳理分析,发现我国阳光私募基金存在诸多问题:违法违规行为制约其良性发展、公募化现象加剧、监管机构多而乱、监管力度难以掌握、阳光私募基金发行受阻以及经理人差距大等问题。成因在于法律法规不健全、监管机构不明确、信用体系不完善、创新能力弱等。本文提出了修改《证券投资基金法》,完善监管机制,,鼓励发展有限合伙制阳光私募基金等政策建议。
[Abstract]:In order to promote the development of China's sunshine private equity fund, optimize the capital market structure, meet the increasing investment needs of people, this paper analyzes the development process and current situation of the sunshine private equity fund from the theoretical level. It is found that there are many problems in China's sunshine private equity fund: illegal and illegal behavior restricts its benign development, the phenomenon of public offering intensifies, the regulatory agencies are numerous and chaotic, and the intensity of supervision is difficult to grasp. Problems such as blocked issuance of sunshine private equity funds and wide gap between managers are due to imperfect laws and regulations, unclear regulatory bodies and imperfect credit system. This paper puts forward some policy suggestions, such as amending the Securities Investment Fund Law, perfecting the supervision mechanism, encouraging the development of limited partnership sunshine private equity fund and so on.
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:F832.51
【参考文献】
相关期刊论文 前10条
1 余四林;;论我国私募基金的发展现状及展望[J];财会通讯;2009年12期
2 陈雪萍;;摆脱困境:我国私募基金立法之构想[J];法商研究;2009年05期
3 姜懿航;;论私募基金的合法化及立法监管[J];法制与经济(下半月);2007年09期
4 徐明;杨柏国;;“阳光私募”监管问题研究[J];南方金融;2010年11期
5 龚玉霞;;我国私募基金成因和管理对策[J];中国管理信息化;2008年20期
6 李慧;;对当前我国私募基金的再认识[J];经营管理者;2010年12期
7 毛小云;;境外私募基金的规范框架及对我国私募基金监管的启示[J];海南金融;2007年09期
8 何孝星;我国私募基金存在的六大问题及规范化建议[J];经济理论与经济管理;2001年10期
9 陈晓丽;;阳光私募证券投资基金业绩评价分析[J];经济研究导刊;2010年26期
10 王丽;;合伙制私募基金法律问题研究——基于与信托制阳光私募基金的比较[J];金融法苑;2010年01期
相关重要报纸文章 前1条
1 本报记者 屈红燕 钱晓涵;[N];上海证券报;2011年
相关硕士学位论文 前1条
1 金一;阳光私募基金国内市场营销模式研究[D];兰州大学;2010年
本文编号:1476220
本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/zhqtouz/1476220.html
最近更新
教材专著