金融衍生工具课程教学过程性考核的应用及效果研究

发布时间：2021-03-01 04:00

　　过程性考核,就是对于学生学习过程进行多方面、多种形式、分阶段的考核、侧重对学生认知过程和综合应用能力的形成进行监督和评价。金融衍生工具教学过程中应用过程性考核方案,使用过程性考核最终达到预期考核效果。 

【文章来源】：时代金融. 2020,(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、金融衍生工具课程教学过程性考核的应用
二、金融衍生工具课程教学过程性考核的效果分析
    （一）资源分析
    （二）活动分析
        1.投票问卷活动分析。
        2.头脑风暴活动分析。
        3.讨论答疑活动。
        4.测试活动分析。
        5.作业活动分析。
        6.签到分析。
        7.课堂表现分析。
    （三）学情分析
    （四）总体效果分析


【参考文献】：
期刊论文
[1]金融衍生工具课程实践教学探索[J]. 曾小艳,郭兴旭.  黑龙江教育学院学报. 2017(11)
[2]高校金融衍生品课程教学改革探讨[J]. 徐云鹏.  河南财政税务高等专科学校学报. 2017(04)



本文编号：3056930