教育学的论证问题

发布时间：2017-10-09 15:32

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【摘要】：教育学知识是学术知识,而非主观感受、意见和臆断,学术知识需论证。教育学知识主要由事实陈述和价值陈述组成,不同陈述采用不同论证方式。事实陈述主要采用证据—推论方式论证,价值陈述可采用公理推理、反思平衡、概念分析等方式论证。
【作者单位】： 汕头大学法学院高等教育研究所;
【关键词】： 教育学 教育思想 研究规范 教育学术
【分类号】：G40
【正文快照】： 在我国,从事教育研究的人数很多,有和同行质疑,接受实践和理论检验。学术工大学和研究机构专门研究人员,也有中小学作者需要向公众和同行准确、清晰地阐述其和大学教师、教育管理人员等非专门研究人学术成果,并向公众和同行展示证明其成果员。研究队伍人数众多为教育研究带来

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