探究式课堂教学模式在电大《教育学导论》课程中的运用

发布时间：2017-10-26 07:19

本文关键词：探究式课堂教学模式在电大《教育学导论》课程中的运用

【摘要】：《教育学导论》是中央电大教育学的专业课程。本文根据探究式课堂教学模式特点就如何有效地上好《教育学导论》课程,从教材特点、教学目的、及教学认识、教学的实施以及教师角色的转换等方面进行深入浅初的探讨,最后得出《教育学导论》在开放教育中实践的可行性。
【作者单位】：中山市广播电视大学;
【关键词】： 探究式教学 电大 教育学导论
【分类号】：G728;G40-4
【正文快照】： 开放教育《教育学导论》课程改革教学模式全面展开,这其中包含了课程标准和新媒体应用的需要,改革的目的是寻求适应当前学生实际的合理做法,即既考虑学生终生发展又兼终身教育的实际。本课程要求有三个:第一,学生必须根据课程安排学习基础知识和基本技能。第二,学生须根据课程

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