试论斯宾塞快乐教育思想及其对家庭教育的启示
发布时间：2017-10-29 04:19
本文关键词：试论斯宾塞快乐教育思想及其对家庭教育的启示
【摘要】：赫伯特·斯宾塞(Herbert Spencer,1820-1903),是英国著名实证主义哲学家、社会学家和教育家,近代自然科学教育运动的倡导者。著名教育学家杜威称他为"教育史上的一座纪念碑"。其快乐教育理念像一阵春风为教育带来新的生命力,对后世影响深远。并对家庭教育提出树立正确的儿童观、提高家长教育素养、采用合理的教养方式、尊重理解儿童等建议有重要意义。
【作者单位】： 西华师范大学;日本文理大学;
【关键词】： 斯宾塞快乐教育思想 家庭教育
【分类号】：G78;G40-09
【正文快照】： 一、斯宾塞快乐教育思想概述十八、十九世纪是近代教育蓬勃发展的时期,涌现出了一大批杰出的教育家,斯宾塞是十九世纪中期英国科学教育改革运动的领导人。他抨击当时英国教育中的古典主义、经院主义,不遗余力,大力提倡实科教育并非常强调实用、自主和兴趣等教学原则。[1]他提
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本文编号：1111384
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