必备品格与关键能力——对道德价值的再认识

发布时间：2017-10-31 08:00

  本文关键词：必备品格与关键能力——对道德价值的再认识

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【摘要】：中国将学生发展核心素养界定为"必备品格与关键能力"。"必备品格与关键能力"是个具有张力的结构,能力需要道德品格的价值判断和引领,道德品格也需要能力的支撑。这一结构的实质是落实立德树人的根本任务。"必备品格与关键能力"指向人的发展,指向道德品格为导向的学生核心素养的培育和发展。这一表达具有中国特色,是中国智慧的生动体现。基于核心素养的道德价值再认识,一定要以知行统一、学思结合为原则,促进必备品格与关键能力的提升。
【作者单位】： 江苏省教育科学研究院;
【关键词】： 必备品格 关键能力 道德价值 知行统一
【分类号】：G41
【正文快照】： 中国对学生发展核心素养有自己的界定:“主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。”这是学生发展核心素养的中国表达,表明了中国立场。如果做一文献搜索和梳理,不难发现,国际上对核心素养内涵的界定与中国表达是有差异的,或界定为能力,如日

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本文编号：1121444