微课视角下高师院校公共课教学改革探究——以我校《现代教育技术》公共课为例

发布时间：2017-11-03 05:14

  本文关键词：微课视角下高师院校公共课教学改革探究——以我校《现代教育技术》公共课为例

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【摘要】：微课是在传统课堂基础上发展起来的一种新型教学模式。在高校教学中,如何将这种新型教学模式引入到课程中,优化课堂结构,提高教学效率,是广大教师必须探讨和研究的重要课题。具体来说,将微课应用于《现代教育技术》公共课中,必须抓好课前预习、课堂互动、课后复习三方面,这样才能取得好的效果。
【作者单位】： 辽宁师范大学计算机与信息技术学院;辽宁师范大学政治学院;
【关键词】： 微课 《现代教育技术》 课前预习 课堂互动 课后复习
【基金】：2015年度辽宁省“十二五”教育科学规划立项课题《高校微课程建设的现状与策略研究》(课题编号:JG15DB195)
【分类号】：G434;G40-057
【正文快照】： 《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中指出:“教育信息化的发展要以教育理念创新为先导,以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础,以学习方式和教育模式创新为核心。”随着无线网络和社交媒体的快速发展,基于“微课”的移动学习、在线学习的新型教学模式引起了一线教

【参考文献】

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【共引文献】

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【相似文献】

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