儿童梦幻的完整——基于柏拉图《会饮》爱欲的教育气质

发布时间：2017-11-09 20:34

  本文关键词：儿童梦幻的完整——基于柏拉图《会饮》爱欲的教育气质

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【摘要】：人,由自足趋于完整,不需要爱欲去欲求其他,而在当前人则自觉或被迫接受了分裂,充满着爱欲。人所爱欲的对象本该是其所欠缺的,却可怜地被指向欲求所能得到的,而其所缺永远都无希望也不可能真正得以实现。教育的对象是人,相对应的,教育随人从上古到当代,经历了不需要、可有可无、非有不可几个阶段。爱欲是教育的气质,父母、国家、教师充满爱欲地走向儿童,使儿童一步步陷入被控制的爱欲之中,同时面临着不幸和大幸。只有当儿童有勇气面对自己被爱欲撕碎的整全时,才能回到几乎梦幻的完整。
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【分类号】：G40
【正文快照】： 一、教育的原始动机:人有所欠缺而充满爱欲柏拉图的《会饮》是以“爱欲”(Eros,音译为“爱若斯”,其意义复杂深远)为话题的一次宴饮。其中,喜剧诗人阿里斯多芬讲到了人和爱若斯的起源。最开始人是圆球人(宇宙神的模样),有两副面孔,方向相反。三种性别,男和男是太阳的后裔,女和

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本文编号：1163528