把玩哲学故事,引导教育意境——哲学教育阅读

发布时间：2017-11-10 15:35

  本文关键词：把玩哲学故事,引导教育意境——哲学教育阅读

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【摘要】：中小学教科书中,有那么多的成语典故如"庖丁解牛","齐人有一妻一妾"等,都是哲学典故,我们的教育却没有把它们当作哲学意境把玩。西方的哲学,同样有那么多深邃的比喻如苏格拉底的"产婆术",黑格尔的话:"一个有文化的民族,如果没有哲学,就像一座庙,其他方面都装饰得富丽堂皇,却没有至圣的神一样。"教育的上位概念是教育哲学,没有哲学的教育,称不上教育,犹如没有王者的宫殿。柏拉图《理想国》里的"洞穴比喻",堪为哲学阅读文本,引导教育意境的典范。
【作者单位】： 福建师范大学教育学院;
【分类号】：G40-02
【正文快照】： 教育可以普及,哲学不能普及一般读书人一提起哲学著作,总觉得:中国的哲学文字古奥艰深,佶屈聱牙,读的人一嘴啃下去,立即嘣掉大门牙;外国的哲学文字,文句像咒语,术语像强盗,概念犹如惊雷滚滚,一个概念不懂,整个文章不知道,一眼描过去,顿时把人晃成了瞎子。总之,哲学著作都是难，

本文编号：1167268