城镇居民教育收益、偏误与误差修正

发布时间：2017-11-23 22:21

  本文关键词：城镇居民教育收益、偏误与误差修正

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【摘要】：本文分析了以往文献估计教育收益普遍偏低的原因。由于统计误差对教育收益估计结果的影响远大于遗漏变量对估计结果造成的影响,早期研究利用OLS估计的结果偏低大多是由于统计误差造成的,因此工具变量的使用并没有真正地解决结果偏误的问题。本文基于CHIP(2009)数据,通过重新构造新的变量对受教育年限进行度量,从而修正了由于统计误差造成的对教育回报率有偏的估计,最后得到了较为稳健的估计结果。
【作者单位】： 武汉大学经济与管理学院;
【分类号】：G40-054
【正文快照】： 一、引言及文献综述遗漏变量造成的偏误其实相对较小,而统计误差对OLS结果造成的偏误大量劳动经济学文献对教育的投资收益率进行了分析,这是因为教可能非常大。那么OLS估计偏低的结果是由遗漏变量和统计误差两方面育投资的收益率为公共和个人对教育的投资决策提供了重要的信息

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4 ;[J];;年期

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本文编号：1220050