自然本位教育观的价值取向
发布时间:2017-11-26 12:11
本文关键词:自然本位教育观的价值取向
更多相关文章: 本位教育 广播电视大学 人类实践活动 价值取向 自我发展 思想述评 文中 王雪
【摘要】:正王雪娟在《山西广播电视大学学报》2016年第2期《自然本位观视野下教育思想述评》一文中指出,自然界有自相治理的能力,自然万物的相互依存与相互制约形成了人类可以认识和不可认识的自然规律,其蕴含的强大力量完全不会以人的主观意志为转移。自然观下的方法论,就是在人类实践活动当中遵循自然规律,树立尊重自然万物、与自然和谐共生的理念。只有在这样的理念指导下,人类的行为才是合理的,才有可能实现可持续发展,具有长久的生命力。
【分类号】:G40
【正文快照】: 王雪娟在《山西广播电视大学学报》2016年第2期《自然本位观视野下教育思想述评》一文中指出,自然界有自相治理的能力,自然万物的相互依存与相互制约形成了人类可以认识和不可认识的自然规律,其蕴含的强大力量完全不会以人的主观意志为转移。自然观下的方法论,就是在人类实践
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前5条
1 张定璋;;神经教育学与脑本位教育动向[J];早期教育(教师版);2009年Z1期
2 李旭;南非新政府的课程改革及其启示[J];外国教育研究;2004年06期
3 张定璋;;神经教育学与脑本位教育动向[J];教育研究;2008年10期
4 宋泉慧;教育体现生活本位——叶圣陶生活本位教育观与新一轮课程改革观的契合[J];黎明职业大学学报;2005年03期
5 ;[J];;年期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 李正心;;徐特立群众本位教育论略[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 朱畅;论知识本位教育面临挑战以及我们的对策[D];湖南师范大学;2006年
2 郭海红;邰爽秋民生本位教育的理论和实践研究[D];河北师范大学;2014年
,本文编号:1229738
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulilunlunwen/1229738.html