论思想政治教育主体的劳动性质、特性及价值形态

发布时间：2017-11-29 01:02

  本文关键词：论思想政治教育主体的劳动性质、特性及价值形态

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【摘要】：思想政治教育主体的劳动是一种脑体兼有以脑力为主的"复杂劳动",更是一种奉献性质的劳动。具有目的性与引导性、感染性与互动性、塑造性与奉献性、潜在性与周期性、综合性与间接性的特性。思想政治教育主体的劳动与人类一般的劳动形式一样能够创造价值,按不同的分类方法,可将其创造的价值形态分为精神形态的价值和物质形态的价值、显性价值和隐性价值、正面价值和负面价值。
【作者单位】： 西南大学马克思主义学院;
【基金】：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“网络媒介中的社会主义意识形态话语权研究”(SWU1509196) 西南大学教育教学改革研究立项项目“‘马克思主义基本原理概论’课实践教学模式研究”(2014JY008)
【分类号】：G41
【正文快照】： 思想政治教育是指“社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使之形成符合一定社会要求的思想品德和社会实践活动”。[1]4思想政治教育主体即思想政治教育者,在思想政治教育实践活动中扮演承担者、发动者、实施者的角

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本文编号：1235601