教育实践也应联系教育哲学

发布时间：2018-01-11 18:43

  本文关键词：教育实践也应联系教育哲学　出处：《南京师大学报(社会科学版)》2015年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】："教育理论联系教育实践"已然成为一种思维定势。在此种背景下,有必要辨明教育理论的多层次性,澄清教育哲学自身的逻辑及其纯粹性与超越性。教育哲学作为一门研究教育的"自然"或"本性"的学问,要求教育实践联系教育哲学。
[Abstract]:In this context , it is necessary to identify the multi - hierarchy of educational theories , clarify the logic of educational philosophy itself and its pure and transcendency . Educational philosophy as a " natural " or " nature " of research education requires educational practice to contact education philosophy .

【作者单位】： 南京师范大学道德教育研究所;
【基金】：国家社会科学基金教育学青年课题“德性与规则:西方道德教育的古今之变与古今之争”(CEA130142) 南京师范大学“高层次人才科研启动基金”项目的阶段性研究成果
【分类号】：G40-02
【正文快照】： 2[德]沃尔夫冈·布列钦卡:《教育学知识的哲学——分析、批判、建议》,载瞿葆奎编:《元教育研究》,杭州:浙江教育出版社,1999年,第495页。“教育理论联系教育实践”的话语方式,国人熟悉已久。若“教育理论联系教育实践”命题为真,似乎也只是说了一半。当一种观点或方法被人们

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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3 金生，

本文编号：1410778