中国传统文化中的生态德育思想析论

发布时间：2018-02-10 20:47

  本文关键词： 中国传统文化 生态德育思想 “天人合一” 义利观 借鉴意义　出处：《理论导刊》2014年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】："生态德育"是指教育者从人与自然相互依存、和睦相处的观点出发,引导受教育者为了人类的潜在利益和长远利益,更好地享用自然和享受生活的教育。中国传统文化中内含丰富的生态德育思想:天人观体现了以自然为导向的生态德育思想;义利观体现了人品识别和利益分配的生态德育思想;和同观体现了知人善任的生态德育思想;荣辱观体现了知耻奋进的生态德育思想;身令观体现了为人处世的生态德育思想;上下观体现了因材施教的生态德育思想。研究中国传统文化中的生态德育思想对于我们今天的思想政治教育工作具有一定的借鉴意义。
[Abstract]:"Ecological moral education" means that educators, from the point of view of the interdependence and harmony between man and nature, guide the educated to serve the potential and long-term interests of mankind. The Chinese traditional culture contains abundant ecological moral education thought: the view of nature and man embodies the ecological moral education thought guided by nature; The concept of righteousness and benefit embodies the ecological moral education thought of character identification and benefit distribution; the same view embodies the ecological moral education thought of knowing people's kindness and duty; the concept of honor and disgrace embodies the ecological moral education thought of knowing shame and advancing vigorously; the view of body order embodies the thought of ecological moral education in which people behave in the world; The study of ecological moral education in Chinese traditional culture is of great significance to our ideological and political education today.
【作者单位】： 山东理工大学文学与新闻传播学院;
【分类号】：G410

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