理性地学习、批判和借鉴国际教育理论

发布时间：2018-03-01 00:17

  本文关键词： 教育理论 域外文化 经济全球化 分析性 文化记忆 国外教育 教学活动 华人学者 改革探索 现代媒体　出处：《上海教育科研》2017年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正在经济全球化的时代,一个改革和开放的国家积极地学习、分析性地批判和合理地借鉴国际教育理论本不应该是一个问题,但是在某种特定的条件下却很成问题。这主要是因为教育与社会的各个方面存在错综复杂的关系,虽说教育通过培养人促进了社会的发展,但教育活动的展开却受制于社会诸因素。人们在追寻古老文化之根、发现民族文化记忆之际,容易忽视甚至拒绝对域外文化的了解、思考和吸纳,在这样特
[Abstract]:In the era of economic globalization, a reformed and open country should not be a problem by actively studying, analytically criticizing and rationally drawing lessons from international educational theories. But it is problematic under certain conditions. This is mainly because of the intricate relationship between education and all aspects of society, although education promotes the development of society through the cultivation of human beings. However, the development of educational activities is restricted by various social factors. When people are pursuing the roots of ancient culture and discovering the memory of national culture, it is easy to ignore or even refuse to understand, think and absorb foreign cultures, especially in this way.
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院;
【分类号】：G40

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本文编号：1549589