国家建构视域下的教育失败与教育治理

发布时间：2018-03-28 04:39

  本文选题：教育失败　切入点：国家建构　出处：《四川师范大学学报(社会科学版)》2017年02期

【摘要】：当前世界各国普遍面临着因教育同质化和教育不公平而导致的教育失败。鉴于现代国民教育起源、发展与民族国家形成的关系以及教育失败作为社会问题的政治性、整体性,对于教育失败的研究不能仅局限于学生、学校和教育系统本身。教育与国家建构的双向互动关系为我们在国家治理的层面理解教育失败和教育治理提供了有益的启示。通过明确教育治理主体,优化教育治理体系,提升教育治理能力,可以克服教育失败。
[Abstract]:At present, the countries in the world are generally faced with the educational failure caused by the homogenization of education and the unfairness of education. In view of the origin of modern national education, the relationship between development and nation-state, and the political nature of educational failure as a social problem, the educational failure is as a whole. The study of educational failure cannot be confined to students, The two-way interaction between education and national construction provides us with useful enlightenment to understand educational failure and educational governance at the level of national governance. Through defining the main body of educational governance, we can optimize the educational governance system. Improve educational governance ability, can overcome educational failure.
【作者单位】： 四川师范大学教育科学学院;
【分类号】：G40

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本文编号：1674826