对中国文化道德主体思想与当代德育困境的反思

发布时间：2018-05-20 01:26

  本文选题：中国传统文化 + 儒家思想　； 参考：《西安交通大学学报(社会科学版)》2014年05期

【摘要】：中国在现代化的发展进程中,在以工具理性为主导的实用主义价值观念和持续进步的线性进化观带来经济发展、物质丰裕的同时,也使人溺陷于异化生存之境,引发道德缺位、信仰缺失、责任与诚信意识缺乏等诸多问题;重新反思儒家文化,抉发儒家"道德主体"等思想,既为传承中国优秀文化传统,更是应对现今社会道德危机,为"超越精神失落,主体责任感缺乏"的当代德育教育提供可资镜鉴的价值资源。
[Abstract]:In the process of modernization in China, the pragmatic values led by instrumental rationality and the linear evolution concept of continuous progress have brought about economic development and abundant material resources, meanwhile, they have also caused people to drown in a state of alienation and existence, which has led to moral imperfections. Such problems as lack of belief, lack of sense of responsibility and honesty, rethinking the Confucian culture and making a decision on Confucian "moral subject" are not only to inherit the Chinese excellent cultural tradition, but also to deal with the moral crisis in the present society. It provides valuable resources for the contemporary moral education which transcends the spiritual loss and lacks the sense of responsibility of the subject.
【作者单位】： 西安交通大学人文社会科学学院;西安交通大学仲英书院;
【分类号】：G41

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 张振国;蒲松龄痴狂意象论[J];蒲松龄研究;2003年01期

2 付立春;;论本雅明的艺术本质和发展观[J];阿坝师范高等专科学校学报;2005年04期

3 邹林珊;;以佛教法相解析孟子心性论[J];阿坝师范高等专科学校学报;2010年04期

4 江海;从四无说看王阳明的四句教[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2004年04期

5 刘宏;;宋明理学家对《大学》主旨定位之差异[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2009年04期

6 王国良;戴震对理学的解构与中国哲学的近代转向[J];安徽大学学报;2003年05期

7 胡万年;王阳明良知自律的研究——兼与康德意志自律比较[J];安徽大学学报;2003年05期

8 武道房;对戴震批评朱熹理欲观的再认识[J];安徽大学学报;2003年05期

9 郭振香;由朱熹性理学说观“理一分殊”之多重意蕴[J];安徽大学学报;2003年06期

10 吕美生;孔正毅;;程朱理学的现代审视[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2008年04期

相关会议论文 前10条

1 张光芒;;麦家小说的游戏精神与抽象冲动[A];这就是我们的文学生活——《当代文坛》三十年评论精选（下）[C];2012年

2 周翻翻;;浅析平坝第一进士陈法与王阳明的思想文化渊源[A];2011年贵州省社会科学学术年会论文集[C];2011年

3 姚文造;;论徽州学者的《春秋》学研究[A];安徽省徽学学会二届二次理事会暨“徽州文化与和谐社会”学术研讨会论文集[C];2007年

4 李定文;;试论先秦儒家的忧患意识及其现代转化[A];北京大学海峡两岸第二届公共管理论坛——传统文化与公共管理学术研讨会论文集[C];2009年

5 陈跃红;;天理与人欲——试说欲望规训的文化差异[A];北京论坛（2009）文明的和谐与共同繁荣——危机的挑战、反思与和谐发展：“化解危机的文化之道——东方智慧”中文分论坛论文或摘要集[C];2009年

6 吴怀棋;;太极文化与和谐思维[A];和谐社会自主创新与文化交融——2006学术前沿论坛论文集（上卷）[C];2006年

7 徐永文;;王阳明与书院关系考论[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

8 方彦寿;;朱熹在寒泉、云谷的讲学特点考述[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

9 张维坤;;浅谈中国古代的诵读教学[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（4）——中国学科教学与课程教材史研究[C];2009年

10 张维坤;;“讽诵”在我国古代长期广泛流行的原因考察[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（4）——中国学科教学与课程教材史研究[C];2009年

相关博士学位论文 前10条

1 孙永娟;毛诗郑笺研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

2 苏勇;解构批评：形态与价值[D];江西师范大学;2010年

3 张美宏;生生之道与圣人气象：北宋五子万物一体论研究[D];华东师范大学;2011年

4 吴保传;社会与学术：黄宗羲与明清学术思想史的转型[D];西北大学;2010年

5 宋五好;道德教育中人伦价值的重构[D];陕西师范大学;2010年

6 赵庆灿;新理学与中国哲学的现代转型[D];南开大学;2010年

7 张献忠;从精英文化到大众传播[D];南开大学;2010年

8 郭胜坡;二十世纪易学本体论的两条基本路向研究[D];南开大学;2010年

9 代亮;曾国藩诗文思想研究[D];南开大学;2010年

10 刘军;顾宪成与晚明东林运动——传统士大夫政治研究[D];南开大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 梁灏;胡锦涛民生思想研究[D];河北大学;2014年

2 周海丽;跨文化传播视野下《伊索寓言》在中国的译转性特点研究[D];河北大学;2014年

3 崔陆峰;“书如其人”思想的历史发展及意义研究[D];山东大学;2014年

4 鲜玉坤;中唐文学及文人心态的世俗化倾向研究[D];广西师范大学;2014年

5 马骏;文化视阈下的陶渊明及其创作研究[D];广西师范大学;2014年

6 吕曼;初中文言文教学课程内容的确定[D];天津师范大学;2014年

7 崔丽娜;基于高校思想政治理论课平台的中国传统思想文化传承探究[D];天津大学;2013年

8 王婷婷;当代大学生诚信问题研究[D];天津大学;2013年

9 魏泽吉;陆西星丹道哲学思想研究[D];山东大学;2014年

10 赵爽;论徐复观《中庸》之研究[D];山东大学;2014年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 魏雷东;;论当代德育的人本转向[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);2006年01期

2 陈妍;当代德育的四种重要理念[J];河南教育;2005年08期

3 李保强;孔子的“信”伦理思想与当代德育环境建设[J];教育研究;2001年09期

4 周宏军;我国当代德育的价值功能[J];玉溪师范学院学报;2003年05期

5 魏传光;;人的“生存实践性”与当代德育的人本转向[J];中山大学研究生学刊(社会科学版);2003年04期

6 魏传光;人的“生存实践性”理解:当代德育人本转向的理论基础[J];现代大学教育;2004年01期

7 魏传光,葛畅;人的“生存实践性”与当代德育的人本转向[J];贵州师范大学学报(社会科学版);2004年01期

8 蒋一之;从注重“规范”到注重“发展”——当代德育改革的基本特点与趋势[J];教育理论与实践;2005年03期

9 ;人民教育出版社推出《当代德育新理论丛书》[J];中国德育;2006年04期

10 ;人民教育出版社推出《当代德育新理论丛书》[J];中国德育;2006年05期

相关硕士学位论文 前1条

1 王春燕;道家思想方法对当代德育的启示[D];南京师范大学;2008年

，

本文编号：1912579