叶圣陶主体性德育思想在新媒体时代的价值研究

发布时间：2018-06-09 04:15

  本文选题：叶圣陶德育思想 + 主体性德育　； 参考：《教育探索》2015年10期

【摘要】：叶圣陶先生的德育思想具有鲜明的主体性。将叶圣陶主体性德育思想和新媒体相结合使其德育由主客体间单向维度传授方式向主体间交互方式转变,由滞后分离被动向实时参与互动转变,由管制约束控制向自由交流开放转变。高校要充分利用新媒体资源,创新德育手段。叶圣陶主体性德育思想在新媒体时代的实现路径有四:一是基于主体性德育构建新媒体平台;而是利用新媒体重构民主平等的师生关系;三是利用新媒体推进德育四归生活;四是积极利用新媒体培养学生自我教育的能力。
[Abstract]:Mr. Ye Shengtao's moral education thought has distinct subjectivity. With the combination of Ye Shengtao's subjective moral education thought and new media, the moral education of Ye Shengtao changes from one way of teaching between subject and object to interactive mode of subject, from lagging separation and passivity to real time participating in interaction. From the control of control to the free exchange of open change. Colleges and universities should make full use of new media resources and innovate the means of moral education. There are four ways to realize Ye Shengtao's subjective moral education in the new media age: one is to construct a new media platform based on subjective moral education, the other is to use new media to reconstruct the democratic and equal teacher-student relationship, third, to use new media to promote moral education to return to life. Fourth, actively use new media to cultivate students' ability of self-education.
【作者单位】： 苏州健雄职业技术学院;
【基金】：苏州市叶圣陶教育思想研究规划重点课题(Y-Ab/2014/06/03) 教育部教育管理信息中心课题(CVCC14A01) 江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(2013SJDFDY043)
【分类号】：G410;G206

【共引文献】

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本文编号：1998850