论人的符号化的教育意义

发布时间：2018-06-27 11:59

  本文选题：人 + 符号化　； 参考：《当代教育科学》2014年05期

【摘要】：当人被定义为"符号动物"时,符号化思维和符号化行为就成为人的本质属性。它对教育的启示和要求在于,学校应该在培养学生的交往过程的符号化、思维能力的符号化和自我意识的符号化中,全面提高人的素养和品质。
[Abstract]:When people are defined as symbolic animals, symbolic thinking and symbolic behavior become the essential attributes of human beings. Its enlightenment and requirement to education lies in the fact that schools should improve the quality and quality of people in the process of cultivating students' communication, the symbolization of thinking ability and the symbolization of self-consciousness.
【作者单位】： 江苏如皋高等师范学校中文系;
【分类号】：G40

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2073848