哲学解释学视野下的灌输

发布时间：2018-10-21 08:34

【摘要】：哲学解释学从本体论的高度来认识理解,认为理解是人的存在方式,是对人的自我理解。理解具有历史性和对话性,是一个视域融合的过程。在哲学解释学的视野下,思想政治教育的灌输理论得到了重新解读,灌输的本质是对理解的引导与推动,灌输的方式是投放新的视域,灌输的内容是教育者主观诠释的结果,而灌输的最终结果则是教育对象对内容的创造性接受。
[Abstract]:Philosophical hermeneutics, from the perspective of ontology, believes that understanding is a way of human existence and a self-understanding of human beings. Understanding is historical and dialogical, and it is a process of horizon fusion. From the perspective of philosophical hermeneutics, the theory of indoctrination in ideological and political education has been reinterpreted. The essence of indoctrination is to guide and promote understanding, the way of indoctrination is to put in a new horizon, and the content of indoctrination is the result of subjective interpretation by educators. The final result of indoctrination is the creative acceptance of the content by the object of education.
【作者单位】： 常州大学怀德学院;
【基金】：常州大学怀德学院教育教学研究立项课题“思想政治理论课灌输教育创新研究”(2014HDJY25)
【分类号】：G40-02

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本文编号：2284555