试论教育对话生态环境的创设

发布时间：2019-09-19 05:27

【摘要】：教育正步入对话新时代。文章以生态的眼光,系统地分析了教育中合理对话主要包括教师与学生、学生与学生、教师与教师对话等人际生态,以及学生与教育的物质环境、教材的对话等环境生态,试图为学生创设良好的教育对话生态环境。
【作者单位】： 西安邮电大学外国语学院;
【基金】：2013年度陕西省教育厅项目“西安地区普通本科院校大学英语课堂教学有效性标准研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2013JK0304)
【分类号】：G40-05

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2537903