以文化人：论工具理性困境下人文智慧的回归

发布时间：2024-06-23 12:51

　　工具理性导向下的教育在智能时代遭遇到前所未有的挑战。长期因"应试教育"等工具理性而被边缘化的人文智慧逐渐凸显出其不可替代性。教育是文化的一种表现形式,教育体系是每个民族的民族意识、文化与传统的最高体现,具有深刻的文化价值。学校教育应以知识传授为载体,以人格塑造和全面发展为目标,通过各类真实和虚拟的情景教学,将民族文化、民族精神和意识形态教育嵌入学习过程,使学生潜移默化地接受爱国主义价值观熏陶,实现文化自觉,进而提振文化自信和民族自信。

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【文章目录】：
一、工具理性传统的形成与现实困境
二、以人文智慧滋养生命与灵魂
三、育人为本，文化为魂



本文编号：3995491