陶行知的新教育思想及其现代价值

发布时间：2020-07-01 10:36

【摘要】：在过去的二十世纪，中华民族最重大的主题，就是我们的现代化历程。而在为这个理想奋斗的众多优秀人物当中，教育实践家陶行知称得上为中国二十世纪现代化历程作出巨大贡献的伟人。他的人格魅力，他的智慧、才识、胆略和勇气，特别是他对中国国家现代化、教育现代化的超前思维、论述和构想。他以新教育入手推动中国现代化的探索和努力，他在晓庄师范学院，育才学校等地进行的教育改革和实践，以及在这些实践中创造的新教育思想理论，为我们留下了宝贵的教育理论。陶行知教育思想在本质上是一种实践的教育学说，也是一种社会改革学说。它在当代具有重要的借鉴价值和实践意义。陶行知新教育理论，是符合中国国情和时代精神并且自成体系的。在许多重大问题上都有借鉴的价值，我们应从实际生活出发，创造性加以应用。我不揣浅陋，试将陶行知的教育思想，与世界现代教育的走向及我国当前的教育改革，进行了思考和探索，进一步体验到他的思想的深刻性和超前性。其中充满着的理想光辉，在黑暗的年代，曾经给教育界的苦斗者们以光明和希望；在今天，仍以它的科学智慧启迪人们，为构建具有中国特色的、社会主义的、现代教育体系，进行探索和创新。陶行知说过，先辈留下来的宝贵遗产我们必须用选择的态度来接受。同样，我们对陶行知新教育思想也要力求有所发展和创新。正如他自己所说的，创我者生，仿我者死。
【学位授予单位】：四川大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G40-092

【引证文献】