浅议21世纪我国学校德育的改革与发展

发布时间：2020-07-02 04:48

【摘要】： 德育是德性的养成与培育，它在教育中处于核心的地位，是素质 教育的灵魂。但在目前，我国学校的德育还存在一些令人担忧的问题 亟需解决，本文在分析了其原因和21世纪道德教育发展趋势的基础 上，提出修正德育目标、调整德育指导思想、更新德育内容、完善德 育途径、美化德育环境等改革和发展的方向，以期对我国的学校德育 工作有所裨益。
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2001
【分类号】：G410

【引证文献】

相关硕士学位论文 前4条

1 赵影;全球化背景下高职院校德育问题与对策研究[D];山东大学;2010年

2 陈晓燕;新时期高校德育创新研究[D];中国地质大学（北京）;2006年

3 冉亚辉;我国现行学校德育课程内容体系研究[D];西南大学;2008年

4 吴萍;小学生公德意识启蒙研究[D];华东师范大学;2009年

本文编号：2737759