高师学生信息素养培养策略研究

发布时间：2020-07-04 20:11

【摘要】：当前，由于现代教育科学、心理科学和信息技术的相互渗透，使得教育的信息化进程加速，多媒体教学、网络教学、远程教育等得到充分发展，这要求教师具备较高的信息素养，能够迅速地筛选和获取信息，准确地鉴别信息，创造性地加工和处理信息，以满足信息化教学的组织实施需要。 作为未来的基础教育一线教师，面对着信息化的教育形势，高师学生必须紧跟时代脚步，努力提高自身的信息意识、信息知识、信息技能和信息道德水平，做符合时代要求和社会发展需要的新型人民教师。 本文在参考国内外大量文献的基础上，叙述发展演变中的信息素养的内涵、特征，探析了信息素养的结构和内容；论述了信息素养的重要性和培养提高高师学生信息素养的必要性；分析了高师学生信息素养整体水平不高的成因；并深入思考了提高我国高师学生信息素养的策略等。 论文共分五部分，第一部分介绍研究背景，主要从知识经济的时代要求、信息化教学对教师素质的需求以及终身学习的个体要求三方面论述高师学生加强信息素养的重要意义；第二部分辨析了发展演变中的信息素养的内涵、特征，探析其结构和内容，并介绍了全美图书馆协会和美国教育传播与技术协会规范的大学生信息素养指标体系和信息素养行为指标体系；第三部分结合信息素养调查量表，对师范生的信息素养状况，包括信息意识、信息知识、信息技能、信息道德等作出测量，并分析信息素养水平不高的成因；第四部分是本论文的核心部分，从七个维度深入地研究了有效培养高师学生信息素养的策略。
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：G40-057

【引证文献】

相关期刊论文 前4条

1 刘皓;;国内外信息素养内容及评价指标的研究进展[J];黑龙江科技信息;2014年33期

2 肖租秀;洪月华;;提升学生信息素养的实验教学模式研究[J];实验科学与技术;2012年01期

3 徐振兰;;网络环境下的大学生信息素质教育[J];沧州师范专科学校学报;2009年02期

4 何耀昕;赖光金;杜少武;黎霞芳;;江西高师体育教育专业学生信息意识现状与对策研究[J];江西教育学院学报(综合);2006年03期

相关硕士学位论文 前10条

1 韦怡彤;初中生信息素养影响因素及其提升策略研究[D];华中师范大学;2018年

2 钱勇;医药中职校学生信息素养的现状调查与分析[D];南京师范大学;2013年

3 姜健;我国研究生信息素养问题剖析与对策研究[D];西南大学;2011年

4 栾旭伦;基于Web2.0的高校图书馆在线信息素养教育平台研究[D];辽宁师范大学;2010年

5 杨丽勤;基于Big6的大学生信息素养培养研究[D];山西师范大学;2010年

6 王俊;高师小学教育专业学生信息素养现状及对策研究[D];上海师范大学;2010年

7 黄力力;现代教育技术环境下师范生信息素养培养策略研究[D];华东师范大学;2009年

8 张全标;安徽省高师院校师范生信息素养的现状调查及对策研究[D];华东师范大学;2008年

9 杨东;西藏师范生信息素养的现状与对策[D];四川师范大学;2007年

10 焦道利;甘肃省民族院校大学生信息素养培养策略研究[D];西北师范大学;2007年

本文编号：2741534