创新教育探微

发布时间：2020-07-07 02:13

【摘要】： 针对目前创新教育已成为我国教育改革的主要趋势，本文选定创新教育作 为研究的主题。目前有关创新教育的定义有许多种，本文认为创新教育的核心是 培养学生的创新精神和创新人格以及创新能力，对于基础教育而言更注重的应是 学生的创新精神和创新能力，在这一思想指导下的教育实践称为创新教育。它不 仅仅是教育方法的改革或是教育内容上的增减，而是教育功能上的重新定位，是 带有全局性的、结构性的教育革新和教育发展的价值追求。它的产生有特定的时 代背景，即学习化社会的到来，知识经济的需要，教育自身发展的需要。主体教 育理论、全面发展教育理论、个性教育理论构成了创新教育的理论基础。创新教 育和现行的传统教育在知识观上，学习观上，人才观以及教育方法论上都存在着 根本的区别。实施创新教育必须以弘扬创新为主旨，实现教育自身的改革创新， 这才是实施创新教育最可靠的途径。以政府、学校、教师和学生作为教育创新的 主体，通过观念创新、制度创新实现教育创新。这其中又要以学校的课堂教学作 为教育创新的主阵地，通过课堂教学改革来落实创新教育。
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2001
【分类号】：G40-012

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本文编号：2744492