制度伦理建设与学校德育教育

发布时间：2020-07-14 17:02

【摘要】：随着我国社会主义市场经济的建立和逐步完善,要求建立与现代市场经济相一致的伦理道德规范体系和运作方式,然而由于多方面的原因,目前社会占主导地位的道德要求在运作方式上缺乏有力的制度保障,使得道德的调控功能弱化,社会道德呈现出一种无序的状态,缺乏基本的道德共识和共同遵守的道德准则。本文侧重于从制度体系建设方面研究目前市场经济条件下加强道德建设的有效途径,研究探讨了制度伦理建设的意义作用以及其与个体伦理、制度效率的关系,论证了“要解决社会道德现状中存在的问题,关键在于加强制度伦理建设”的观点;探索了以“公正论”为核心加强制度伦理建设的原则和途径;并归纳了市场经济条件下道德的作用及其发挥。在此基础上,从德育制度是学校不可忽视的德育资源的角度,提出构建以人为本的现代德育主要内容和有效途径。
【学位授予单位】：西安电子科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：G41

【引证文献】

相关博士学位论文 前2条

1 朱平;制度伦理视角下的高等教育制度[D];厦门大学;2007年

2 吴国娟;大学制度伦理反思[D];华中科技大学;2008年

相关硕士学位论文 前3条

1 蔡佳辰;我国学校德育制度问题反思与探讨[D];曲阜师范大学;2008年

2 黄玉婵;少数民族人才培养的德育制度研究[D];长安大学;2008年

3 王静文;中小学班级管理制度德育功能开发的问题与对策研究[D];西南大学;2013年

本文编号：2755244