自由与理性——胡适的教学思想及其当代意蕴

发布时间：2020-11-03 10:53

　　 胡适是中国现代史上著名的思想家、文学家、政治家、教育家和社会活动家,他大力倡导白话文,被誉为新文化运动的领袖。其国学基础扎实,又留美求学多年,既提出了中西结合的学术主张,也形成了实验主义、批判主义和实用主义相结合的教学思想渊源。在强调高等教育教学改革的今天,应积极探索、凝练和借鉴胡适主张的教学与研究相结合、传道与人格培养相统一、以学生为中心的教学观等教学思想。
【文章目录】：
一、融合中西教育——胡适教学思想渊源
二、胡适教学思想述评
    （一）胡适的教学理念
        1.实验主义——胡适的教学信条
        2.评判态度——胡适的教学精神
        3.实用主义——胡适的人才培养观
    （二）多维度的教学方法
    （三）胡适心中理想的教师
三、胡适教学思想的当代意蕴
    （一）教学与研究相结合
    （二）坚持以学生为中心的教学观
    （三）传道与人格培养相结合

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