构建良好家校关系的问题及对策

发布时间：2021-01-31 16:26

　　对于青少年学生群体而言,教育结构所涉及的范围除了常规教学活动外,还包括着人际交往能力建设及心理健康引导等。在这一时期当中,学校和家庭双方都密切关注着青少年群体的身心发展状态,且在其中有着关键的共同作用,因此,如何连接家庭和学校两个重要成长环境,形成教育沟通桥梁,关系着对学生的有效监管和教育引导成效。良好的学生教育工作必须要家庭和学校双方在互动合作和有效沟通的前提下进行,现针对家校关系构建过程中存在的问题展开分析论述,并提出解决对策,以期形成高效教育合力。 

【文章来源】：科技资讯. 2020,18(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 构建良好家校关系过程中面临的主要问题
2 构建良好家校关系的主要对策
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]家校关系:舆论诉求与回应建议——从舆论视野看我国家校关系的演进和趋势[J]. 贺春兰.  教育科学研究. 2019(07)
[2]“互联网+”背景下重建和谐家校关系例谈[J]. 樊吉福.  中国校外教育. 2019(18)
[3]论新形势下如何创建和谐家校关系[J]. 程彩龙.  课程教育研究. 2019(16)
[4]让家长成为学校教育的“合伙人”——关于构建和谐家校关系的行动与机制研究[J]. 周玲棣,王迎娣.  小学教学研究. 2018(14)
[5]新媒介时代的家校关系研究——学校多元治理的视角[J]. 白芸,孙启艳.  教学与管理. 2018(07)



本文编号：3011219