平民教育与文化自觉——晏阳初的乡村建设思想及其启示

发布时间：2022-02-20 03:28

　　阐析了中国知名的平民教育家晏阳初的乡村建设思想,指出其将文化自觉视为社会建设的核心动力;将平民教育、化育"新民"看作实现文化自觉的具体路径,以推动乡村建设和社会改造;试图回应清末科举制废除带来的传统士绅阶层在乡村的缺位问题,重新建立知识群体在沟通国家与农民上的作用。晏阳初乡村建设思想的特点主要体现在:一是教育要适应农民的生活,二是理论与实践相结合,三是物质与精神并重;目前,在中国实施乡村振兴战略的背景下,晏阳初对乡村建设的知识基础、依靠力量、实施路径和精神动力等问题的思考对后人仍有示范作用。 

【文章来源】：北京工业大学学报(社会科学版). 2020,20(01)CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、“新民”与平民教育的由来
二、文化自觉是乡村建设的源动力
三、平民教育的根本使命与实现步骤
四、晏阳初乡村建设思想的当代意义


【参考文献】：
期刊论文
[1]地方精英与农村社会重建——定县实验中的士绅与平教会冲突[J]. 宣朝庆.  社会学研究. 2011(04)
[2]反思·对话·文化自觉[J]. 费孝通.  北京大学学报(哲学社会科学版). 1997(03)



本文编号：3634223