新时期德育现状调查研究——以H区为样本

发布时间：2024-06-06 03:57

　　<正>《教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见》指出,构建大中小幼一体化德育体系,使大中小学德育实现纵向衔接、横向贯通、螺旋上升,不断提高针对性实效性和吸引力感染力,更好地促进青少年学生健康成长。《教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见》颁布至今,德育发展现状如何?存在哪些问题?本文聚焦H区的德育工作现状,对该区域的中小幼一体化德育进行全面系统的调研。调查主要围绕中小幼一体化德育内容、德育途径、德育活动形式、德育管理和培训、家校协同五个方

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德育重点内容体现出随学段变化的特点,且心理健康在德育中占重要地位
不同年级和不同学段间的德育教材内容存在简单重复问题
课堂教学和游戏是中小幼学习社会主义核心价值观的最有效途径
艺术节、运动会、传统节日和科技节是最受中小学生喜爱的活动形式
德育课程体系不完善、专业培训缺乏、经费不足是当前学校德育管理中面临的主要困难
八成左右的教师表示对德育一体化相关培训需求程度较高
家长教育目标和学校不符是学校开展家校共育遇到的最大难题



本文编号：3990268